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2022-01

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[理论学习读书班发言提纲——感悟书香致远汲取前进动力]

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感悟书香致远汲取前进动力

 理论学习读书班 发言提纲

 目录

 一、认清“说破嗓子、不如做出样子”,坚持以上率下学 .................. 2 一是讲清学习意义。

 .................................................................................... 2 二是自身做好样子。

 .................................................................................... 2 三是做到认真履责。

 .................................................................................... 3 二、明确“学什么、何时学、怎么学”,坚持合理筹划学 .................. 3 一是合理制定学习计划。

 ........................................................................... 3 二是系统梳理学习资料。

 ........................................................................... 3 三是明确学习制度。

 .................................................................................... 4 三、活化“读进去、论起来、讲出来、走出去”,坚持灵活多样学 4 一是坚持读原著学原文悟原理。

 ............................................................. 4 二是开展研讨交流学。

 ............................................................................... 4 三是开展“人人上讲台”。

 ...................................................................... 4 四、理清“学习的目的在于应用”,坚持学用结合学 ........................... 5 一是做为 XX 人,要涵养“军味”。

 ...................................................... 5 二是学习要努力学出成果。

 ...................................................................... 5 三是注重锻炼,强化能力提升。

 ............................................................. 6

 我是 XX 第一青年理论学习小组组长 XX,今天我就认真履行学习小组组长职责,带领小组成员深入开展“跟着总书记读好书”青年理论学习与大家进行交流,我交流的题目是《感悟书香致远汲取前进动力》。

 一、认清“说破嗓子、不如做出样子”,坚持以上率下学 我办党组深入贯彻工委关于开展“跟着总书记读好书”青年理论学习活动“五有”°四立足”三体现”部署要求严格组织青年理论学习。**党委安排我担任第一小组组长,我倍感责任重大,因为提到学习不能含糊,学风不正、影响极大,再者学习组长必须具备身正为范的境界、学高为师的能力。但组织把任务交给我,是对我的信任,我必须克服顾虑,大大方方、尽心尽力地履行组长职责。

 一是讲清学习意义。在确定学习小组成立当天,我就构思应该让小组成员充分认清学习的重要性,真正解决学有动力的问题。为此,我结合自身经历,专门与小组成员谈了关于我理解的学习重要性,其中,我讲到:“有的家长问学者易中天,为什么我家的孩子不愿看书,易中天回答到,你们家长如果像我一样爱看书,你们的孩子就会爱看书了,因此,我们读书也是为营造学习型家庭、学习型社会做表率”,引起了小组成员的强烈共鸣。

 二是自身做好样子。2019 年底,组织按排我为办党组秘书,工作节奏快、任务多,同时,我家的孩子为四年级小学生,需要家长的照顾和学习辅导。我坚持利用业余时间,每天利用 2 个小时进行学习,早晨起床先进行“学习强国”学习,提前半小时到单位学总书记有关重要论述,晚上陪孩子学习时,我和孩子一起看书,并坚持做学习笔记,已记录 2 万余字。小组成员都说我是“爱学习的、多才多艺的 X 组长”。

 三是做到认真履责。我作为学习组长,经常检查小组成员的学习笔记和所读书籍的眉批,督促他们要按学习计划和制度认真进行学习,开始有的成员不理解,认为太做作,但我坚持检查。现在小组成员不但不反感,而且很支持、很自觉,我想这些观念的转变就是由“要我学”到“我要学”的转变,形成了学习的自觉。

 二、明确“学什么、何时学、怎么学”,坚持合理筹划学 学习必须科学筹划,杂乱无章肯定无法坚持经常、无法取得好效果。

 一是合理制定学习计划。我们按照“具体、合理、秩序渐进、融合”的原则,研究制定了年度学习计划和月计划,指导小组内成员制定个人学习周计划,保证了学习科学合理、有序进行。

 二是系统梳理学习资料。按照总书记新思想类、著作集类、单行本类、读本类、论述摘编类、语言典故类、生活经历类、经典作品类等八个类别设定读书书目,通过购买书籍、网上资料收集等方式,充分利用党员活动室、学习强国、图书室等平台,形成了系统的读书资料,解决了“读什么”的问题。

 三是明确学习制度。制定了小组学习制度,明确了学习组织、学习方式、学习要求。我带头执行制度,并督促小组成员严格落实制度,推进小组学习规范化经常化制度化。

 三、活化“读进去、论起来、讲出来、走出去”,坚持灵活多样学 学习有法、法无定法,贵在得法,我们注重灵活运用学习方法,激发组内青年的学习热情,提高学习效果。

 一是坚持读原著学原文悟原理。教育引导小组成员养成学习静气、形成学习定力,对照书目目录扎扎实实的进行读原著学原文悟原理,每名成员平均读书 X 本,学习强国和省网络教育平台学习得分远远超过规定指标,坚持原原本本学、逐字逐句学、深入系统学,真正领悟到新时代中国特色社会主义思想的思想光辉和巨大伟力,真正感受到总书记的领袖风范、统帅威望、人格魅力和核心能力。

 二是开展研讨交流学。坚持每月组织 X 次组内学习交流,结合 XXX,组织小组深入讨论,激发了组内青年的爱国情怀,强化了〇〇和〇〇,增强了事业心责任感。

 三是开展 “ 人人上讲台 ” 。结合岗位实际,立足素质能力提升,开展了组内青年“人人上讲台”活动,练就青年干部“开口能讲、提笔能写、遇事能办”的真本领。四是积极开展理想信念教育和警示教育。坚持“走出去”原则,组织组内成员到 XX 地下工程、XX“四大精神”文创馆等教育基地现地接受教育。积极开展调研学习,XX 名青年干部调研成果在省里评选中获奖。深入吸取 XX 系统腐败案件教训,利用身边人身边案例明纪说法、以案为戒、培育正气。

 四、理清“学习的目的在于应用”,坚持学用结合学

 我们注重联系实际学、笃信笃行学,切实在知信行统一,学思用贯通上下功夫。

 为 一是做为 X XX 人,要涵养 “ 军味 ” 。总书记深刻指出,人民防空是国之大事,是国家战略,是长期战略 XX 部门因战而生,基本属性是军事职能,干的是备战打赢的大事。因此,作为 XX 人必须强化军人素养,提高军事素质。我结合自身 XX 年部队经历,利用业余时间准备了《XX》等交流课目,严格组织组内成员“准军事化”训练。在全省 XX 系统组织的军事课目比武中,我带领省 XX**队获得全省第一名成绩。

 二是学习要努力学出成果。我教育引导组内青年要注重学习成果转化,鼓励积极撰写文章,我担任组长以来,起草领导讲话、综合报告等重要文稿达 XX 余份。先后 XX次在国家期刊《中国人民防空》刊发理论和经验做法类文章,在《XX 日报》 《XX**党建》刊物、XX**党建网、扶.贫网等省级媒体发表文章 XX 篇。组内成员在我的熏陶下,养成了勤思考、勤钻研、勤动笔的思想自觉和行动自觉。

 三是注重锻炼,强化能力提升。教育引导组内青年对标对表总书记提出的领导干部“八大本领”和“七种能力”,着力提高实际工作本领。现组内 XX 名青年干部学习欲望和学习劲头十足,专业能力比较突出,抓工作落实不打折扣,工作干劲和韧性得到肯定,都能在各自岗位独挡一面。

 “问渠哪得清如许、为有源头活水来”,“读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒”,我一定会带领省 XX 第一青年理论学习小组成员持续深入开展“跟着总书记读好书”青年理论学习活动,真正做到常学常新、真学真悟、笃信笃行、学有所获、汲取力量,努力成为热爱岗位、胜任岗位、立足岗位成才的新时代 XX 青年。

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